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Les articles du SIRC fournissent des informations factuelles et exploitables provenant de chercheurs dans le domaine du sport, d’athlètes, d’entraîneurs, d’organisations sportives et de leaders d’opinion afin de faire progresser le sport au Canada.

Article en vedette

Libérer le potentiel : Développer des parcours de talents inclusifs, équitables et accessibles dans le sport de la jeunesse

Faits saillants :  Systèmes d’identification et de développement des talents  « Il est inacceptable qu’un joueur comme Moise Bombito ne soit découvert qu’à l’âge de 23 ans. J’ai entraîné certains des meilleurs défenseurs centraux du monde, et son niveau de talent se situe dans cette catégorie… Nous devons identifier le prochain Moise Bombito dès l’âge…

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Affichage 31-40 de 84 résultats

L’association de deux sports pour améliorer le développement des joueurs dans le Nord

6 octobre 2021
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Adam Steiner et Veronica Allan, SIRC
Du 23 février au 4 avril 2021, à Hay River, dans les Territoires du Nord-Ouest, 7 gardiens de but de hockey mineur ont échangé leurs bâtons de hockey pour des raquettes de tennis de table. Dans le cadre d’une stimulante...

Prise de décisions fondée sur les données : Aussi simple que bonjour

15 septembre 2021
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Kyle Rich, Andrew Backer, Jeff Boggs et Ann Pegoraro
En 2017, The Economist a publié avec audace un article mentionnant que les données étaient la ressource la plus précieuse du monde, et non le pétrole (Parkins, 2017). Les organismes de sport produisent plus de données que la plupart des...

Demandez aux experts : Questions et réponses avec Chris Penrose sur l’apprentissage et la communication des résultats d’évaluation

8 septembre 2021
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Corliss Bean, Caroline Hummell et Chris Penrose
Vous avez soigneusement planifié une évaluation, recueilli les données et compilé les résultats. Que devez-vous faire maintenant? Corliss Bean et Caroline Hummell de l’Université Brock se sont entretenues avec Chris Penrose de Lay-Up Youth Basketball dans le cadre de la...

Boîte à outils : Maîtriser l’art de l’évaluation

21 juillet 2021
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« Toute histoire de réussite est un récit d’adaptation, de révision et de changement constants. »Richard Branson L’évaluation est comme une pratique organisationnelle essentielle dans le secteur du sport. Cependant, de nombreux intervenants ne reçoivent pas une formation suffisante ou ne disposent...

Trois recommandations pour les organismes de sport lorsqu’ils entreprennent une évaluation

14 juillet 2021
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Caroline Hummell et Corliss Bean et Maji Shaikh
Le secteur du sport considère les évaluations comme une pratique organisationnelle essentielle. Grâce aux évaluations, les organismes de sport peuvent acquérir des connaissances et solliciter des commentaires sur leurs programmes. Les évaluations peuvent également orienter la prise de décisions, guider...

Renforcer la capacité d’évaluation avec les étudiants et les bénévoles

7 juin 2021
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Sarah Lawrason, UBC Okanagan
L’évaluation de programmes est un élément essentiel pour améliorer la prestation de services sportifs. Elle permet aux organismes de sport de comprendre comment leurs programmes ou initiatives fonctionnent de différentes manières. Cependant, de nombreux organismes reçoivent une formation insuffisante ou...

Rédaction d’articles de blogue : Un outil puissant pour l’apprentissage des étudiants et la diffusion de recherches sur le sport

25 mai 2021
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Meghan Harlow et Corliss Bean, Université Brock
Ce billet de blogue présente une nouvelle série d’articles rédigés par des étudiants participant aux cours de l’Université Brock sur l’évaluation de programmes dans la pratique professionnelle et sur le travail avec les enfants et les jeunes dans les loisirs...

Construire et démolir : mon expérience dans le monde de l’évaluation de programmes dans une organisation de para-sports

25 mai 2021
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Nicole Quinlan et Meghan Harlow, Université Brock
Ce billet de blogue fait partie d’une série réalisée en collaboration avec l’Université Brock. Rédigé par une étudiante du cours sur l’évaluation de programmes dans la pratique professionnelle, cet article décrit l’expérience directe d’une étudiante qui a réalisé une évaluation...

Approches fondées sur le mouvement pour l’évaluation de programmes pour les enfants

25 mai 2021
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Ashley Romano et Corliss Bean, Université Brock
Ce billet de blogue fait partie d’une série réalisée en collaboration avec l’Université Brock. Rédigé par une étudiante du cours sur l’évaluation des programmes dans la pratique professionnelle, ce billet s’inspire de l’expérience directe d’une étudiante qui a mené une...

Le Cadre d’opérationnalisation de l’intersectionnalité : Un outil pour les administrateurs sportifs

5 mai 2021
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Debra Kriger, Amélie Keyser-Verreault, Janelle Joseph et Danielle Peers
Le travail en matière d’équité permet souvent de « laisser les autres se joindre à un groupe », mais il est toujours axé sur les besoins des membres les plus privilégiés d’un groupe. Pour mieux intégrer les expériences et les perspectives de...

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