Brins de connaissances

De nombreux jeunes transgenres déclarent ne pas se sentir en sécurité dans les environnements sportifs. Pour créer des espaces sûrs, accueillants et inclusifs pour les jeunes transgenres dans le sport, les meilleures pratiques consistent à utiliser un langage inclusif et à s’assurer que les entraîneurs, les bénévoles et le personnel ont l’occasion de se renseigner...

Des objectifs concurrents, tels que l’augmentation de la participation de la base et la sélection des meilleurs athlètes pour les programmes de haute performance, peuvent compliquer le travail des organismes de sport nationaux et provinciaux/territoriaux. La prise de décisions fondée sur les données permet aux organismes de sport de résoudre des problèmes complexes de façon...

Les parents et les gardiens sont souvent laissés aux abords du terrain lorsque leurs enfants pratiquent un sport. Les organismes de sport peuvent aider les familles à surmonter les obstacles à l’activité physique grâce à des programmes de coparticipation. Ces programmes offrent des opportunités organisées et intentionnelles pour la santé et le bien-être de la...

Pour les enfants présentant une déficience intellectuelle ou du développement, une participation de qualité se développe à partir de six éléments constitutifs : autonomie, appartenance, défi, engagement, maîtrise et sens. Les programmes de sport et de loisirs qui soutiennent activement ces composantes créent des expériences satisfaisantes, agréables et significatives pour leurs participants, ce qui, en...

L’âge d’entrée dans le sport influence-t-il la pratique sportive future des filles ? Une nouvelle étude suggère que les filles qui commencent à faire du sport entre l’âge de six et neuf ans ont des taux de rétention plus élevés que celles qui commencent plus tard. Ces résultats soulignent l’importance de mettre en place des...

Les parents et les familles jouent un rôle important dans la participation des jeunes autochtones à des activités sportives et physiques. La participation des parents et des familles à l’élaboration et à la mise en œuvre des programmes de sport et d’activité physique peut être particulièrement importante pour accroître la participation des jeunes autochtones.

Nager ensemble, un programme de natation mère-fille, est un exemple de la façon dont les organismes de sport peuvent promouvoir la santé et le bien-être des femmes et des filles en leur permettant de participer ensemble à un sport organisé. Dans le billet de blogue du SIRC, apprenez comment élaborer un programme de coparticipation en...

Les femmes sont souvent sous-représentées dans les sports de neige, comme le ski et le snowboard. Une façon d’attirer de nouveaux participants, en particulier des femmes, vers les sports de neige est de promouvoir les avantages du bien-être. Cela peut inclure la création d’espaces pour faciliter les nouveaux liens sociaux entre les femmes qui pratiquent...

En Norvège, les garçons et les filles font du sport au même rythme. Mais alors que les garçons sont plus enclins à parler de devenir des athlètes professionnels et à se lancer à fond dans le sport, les filles sont plus enclines à parler de leurs objectifs en termes de développement des compétences. Les récits...

Les jeunes adultes qui s’identifient comme LGBTQI2S sont “prêts à jouer” le sport, mais rapportent fréquemment des expériences de discrimination et d’exclusion. Les programmes sportifs qui ne sont pas fondés sur le sexe biologique ou le genre, mais offrent plutôt des espaces inclusifs et affirmatifs qui célèbrent la diversité, ont une approche stricte et sans...