Articles

Les articles du SIRC fournissent des informations factuelles et exploitables provenant de chercheurs dans le domaine du sport, d’athlètes, d’entraîneurs, d’organisations sportives et de leaders d’opinion afin de faire progresser le sport au Canada.

Article en vedette

Repenser le sport : Bâtir un avenir inclusif et équitable pour les sports de la jeunesse au Canada

D’un océan à l’autre, à quoi pourrait ressembler un système de sport pour la jeunesse équitable, diversifié et inclusif, en particulier pour les filles? Telle est la question qui motive la mission du projet ReThink Sport. Nous savons que les jeunes font face à une multitude d’obstacles à la pratique sportive, notamment des facteurs identitaires…

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Partout, tout le temps, n’importe où : Pourquoi le savoir-faire physique est important

18 mai 2022
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Jackie Robinson, Marika Warner et Bryan Heal, MLSE LaunchPad
L’assouplissement des restrictions découlant de la pandémie de la COVID-19 sur le sport et l’activité physique offre une occasion unique de changer radicalement la façon dont nous engageons les jeunes dans le sport et l’activité physique. Avant la pandémie, la...

L’Expérience Sport pur : pour une littératie physique et éthique en classe et dans la vie

25 août 2021
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le Centre canadien pour l’éthique dans le sport
Les entraîneurs et les enseignants en santé et éducation physique sont maîtres dans l’art d’aider les enfants à acquérir de nouvelles compétences. En les guidant patiemment d’une étape à l’autre de leur apprentissage, ils montent en quelque sorte l’échafaudage de...

La ludification numérique de l’engagement sportif des jeunes

13 juillet 2020
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Marika Warner et Bryan Heal, MLSE LaunchPad
La ludification est l’utilisation de techniques de jeu, telles que l’attribution de points et de récompenses, pour inciter et alimenter l’esprit de compétition dans des aspects de la vie en dehors du sport (Bunchball, 2020). Les exemples sont nombreux et...

Parents et enseignants – Alliés parents et enseignants – alliés dans le développement de savoir-faire physique

4 octobre 2019
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Ian Robertson, district scolaire de Coquitlam
Alors que les élèves s’installent dans de nouvelles classes avec de nouveaux enseignants, de nombreuses familles se demandent comment soutenir au mieux la réussite des élèves tout au long de la journée scolaire. Le savoir-faire physique est une partie intégrante...

Favoriser une approche multisports chez les jeunes

15 août 2018
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Jim Grove, Actif pour la vie
Les enfants d’aujourd’hui sont confrontés à une multitude d’obstacles qui rendent difficiles la pratique de l’activité physique et le développement de la littératie physique. Ils vivent des réalités qui étaient inédites à l’époque de leurs parents, par exemple l’omniprésence des...

L’importance du jeu risqué pour le développement physique, social et émotionnel

16 août 2017
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Lily Dong, SIRC
  Il est naturel que les enfants prennent part à des jeux risqués dans le cadre de leur développement. En plus de favoriser l’activité physique et le développement d’aptitudes sociales, le jeu risqué permet aux enfants de s’adapter à leur...

RÉPERCUSSIONS DE LA PARTICIPATION DES ENFANTS AU SPORT ET AUX ACTIVITÉS PHYSIQUES AINSI QU’AUX JEUX ACTIFS LIBRES

16 mars 2016
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C’est avec plaisir que le Centre de documentation pour le sport (SIRC) collabore avec Sport Canada à la mise en commun de recherches en cours portant sur des sujets qui contribuent à orienter les politiques et à promouvoir l’élaboration de programmes de...

Le SIRC au Sommet national 2015 d’Au Canada, le sport c’est pour la vie

27 janvier 2016
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Le Sommet national du mouvement Au Canada, le sport c’est pour la vie (ACSV) aura lieu du 26 au 28 janvier 2016, à l’hôtel Hilton du Lac-Leamy, dans la région de Gatineau-Ottawa. Il rassemblera des leaders dans le but d’améliorer...

Qu’est-ce que le savoir-faire physique?

28 janvier 2014
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La mémoire musculaire est un terme bien connu dans les domaines du sport et de la vie active. Le principe est que lorsque vous apprenez une chose et la mettez en pratique, vos muscles commenceront à bouger selon une suite...
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