Abandon du sport et réengagement

En tant que dirigeants et organismes sportifs, nous sommes souvent préoccupés par le maintien des participants. Nous considérons rarement le rôle important que peut jouer le décrochage dans les parcours de développement du sport, ou les voies potentielles de réengagement dans le sport plus tard dans la vie. L’inclusion de l’abandon du sport comme une…

Les écoles saines au Canada

Les Normes canadiennes relatives aux écoles en santé offrent des conseils et des ressources pour créer des changements au niveau du système pour les élèves, ainsi que pour l’ensemble de la communauté scolaire. En préconisant des politiques et des investissements qui visent la santé et le bien-être des élèves, du personnel et des dirigeants, les…

Vers un sport fondé sur des valeurs

“En fin de compte, il s’agit de s’assurer que le secteur du sport prospère et s’unisse pour offrir des expériences sportives positives à tous les Canadiens. Pour que le sport fasse du bien, il doit être bon. Pour que les gens en réalisent les bienfaits, ils doivent avoir l’occasion de jouer. Je pense que c’est…

Développement du sport dans le Nord

Dans le Nord du Canada, les possibilités de développement du sport pour les jeunes peuvent être rares et espacées. La petite taille des populations, les grandes distances entre les communautés et les ressources limitées créent des obstacles à la programmation sportive. Mais les partenariats entre différents sports offrent une occasion unique aux jeunes de profiter…

Soutenir les filles et les femmes dans le hockey

Dans une enquête récente, les Québécoises ont identifié trois sources principales de motivation pour participer au hockey : le désir d’accomplissement personnel, le plaisir et l’acquisition et la maîtrise de nouvelles compétences. Lorsque les entraîneurs et les dirigeants sportifs sont sensibles à ces motivations et offrent des environnements favorables avec des modèles positifs, ils soutiennent…

Le savoir-faire physique pour la vie

Le savoir-faire physique permet aux jeunes d’acquérir les compétences fondamentales en matière de mouvement pour s’engager dans tous les types de sport et d’activité physique. Elle contribue également à renforcer l’image de soi, le concept de soi et la confiance en soi. Donner aux jeunes les bonnes compétences pour apprécier le mouvement à long terme…

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