Entraîner les athlètes maîtres : Des ateliers innovants pour combler le fossé dans l’éducation sportive des adultes
Les athlètes maîtres, généralement âgés de 35 ans et plus (bien que l’âge d’entrée dans le sport de maîtres varie selon les sports), dépassent souvent les années de performance maximale de leur sport. Malgré cela, ils participent à des activités sportives organisées et régies par des règles qui nécessitent une inscription officielle et dont l’intensité…
Formation sur la sécurité dans le sport
Les raisons qui expliquent que les éducateurs de la petite enfance jouent un rôle clé dans le développement du savoir-faire physique des enfants
La petite enfance est le stade fondamental du développement du savoir-faire physique (motivation, confiance, compétence physique, connaissance et compréhension) nécessaire pour participer au sport et à d’autres activités physiques tout au long de la vie (Whitehead, 2013). Pendant la petite enfance, les enfants acquièrent les compétences fondamentales qui peuvent se transformer en compétences spécifiques au…
Une feuille de route pour investir dans le sport professionnel féminin canadien
Le marché canadien du sport professionnel féminin est estimé à 150-200 millions de dollars actuellement et est largement sous-développé. Par ailleurs, l’intérêt des amateurs pour le sport professionnel féminin n’a jamais été aussi grand. Une nouvelle étude de l’Association canadienne Femmes et Sport présente une feuille de route passionnante pour l’investissement dans le sport professionnel…
La race, le genre et la confiance dans l’entraînement
Les entraîneurs sportifs cherchent à donner confiance à leurs athlètes, mais les entraîneurs doivent avoir confiance en eux pour optimiser le soutien qu’ils peuvent leur apporter. Le mentorat offre un moyen de développer la confiance des entraîneuses noires, en favorisant le développement professionnel et l’épanouissement personnel et en encourageant les entraîneurs à être le meilleur…
Protection et rétention des officiels
Les organisations communautaires de tout le pays connaissent un manque d’officiels sportifs. Les arbitres de soccer ont été en nombre insuffisant pendant la pandémie, un problème aggravé par le mauvais comportement des parents, des joueurs et des entraîneurs sur les côtés. La campagne du t-shirt sarcelle permet aux arbitres qui en sont à leur première…
Comment les rôles contribuent au succès de l’équipe
Un rôle décrit les comportements spécifiques que l’on attend d’une personne pour atteindre les objectifs fixés par l’équipe. Au sein d’une équipe, chaque rôle doit interagir de manière transparente pour aider l’équipe à atteindre son potentiel inexploité. Les membres seront plus performants individuellement s’ils comprennent leur rôle, et la clarté des rôles ouvre la voie…
Améliorer les expériences du mentorés
À l’aide d’une approche fondée sur des données probantes, l’Association canadienne des entraîneurs (ACE) a élaboré des outils pour améliorer les expériences des entraîneurs dans les programmes du mentorat. La formation pour des mentorés efficaces est une ressource gratuite qui fournit aux mentorés les connaissances, les liens et les outils nécessaires pour créer une meilleure…
Constitution d’équipes
La constitution d’une équipe performante implique l’identification, la sélection et l’intégration de personnes possédant des compétences et des caractéristiques complémentaires qui améliorent la dynamique de l’équipe. Tout d’abord, identifiez les compétences et les caractéristiques dont votre équipe a besoin. Deuxièmement, sélectionnez des personnes possédant ces compétences et ces caractéristiques, et réfléchissez à la manière dont…
Gouvernance du conseil d’administration
Alors que la gestion consiste à « faire faire le travail », la gouvernance garantit que les organisations poursuivent le bon objectif, de la bonne manière, et se développent continuellement. Dans toute organisation sportive, le rôle du conseil d’administration est de gouverner l’organisation. Lorsque les membres du conseil font également partie de l’équipe de direction, il peut…