Le modèle du jeu de l’enfant est un modèle centré sur l’athlète qui donne la priorité à l’apprentissage de l’enfant avant de lui apprendre à pratiquer le sport. Il implique de prendre en compte les caractéristiques de l’enfant (comment il pense, ressent), de l’entraîneur (expériences passées et présentes) et de l’organisation (type et objectif). Cela permet de mieux comprendre comment le jeu peut être utilisé comme un outil de croissance et de développement.