Promouvoir un programme de partenariat de recherche dans le milieu sportif

Introduction et contexte L’objectif de cette recherche était de créer un programme visant à renforcer le soutien et les capacités pour les partenariats de recherche dans le milieu sportif. Des partenariats efficaces entre les universitaires (p. ex. les professeurs, les étudiants et les consultants) et les membres du milieu sportif (p. ex. les organismes, les entraîneurs, les…

Environnements bâtis et activité physique

Les environnements bâtis comprennent la disposition et la conception des communautés dans lesquelles les gens vivent et travaillent. Les recherches démontrent que les environnements bâtis qui créent des possibilités d’activité physique pour les personnes de tous âges et de toutes capacités, et qui prennent également en charge divers types de transport, sont essentiels pour soutenir…

Constitution d’équipes

La constitution d’une équipe performante implique l’identification, la sélection et l’intégration de personnes possédant des compétences et des caractéristiques complémentaires qui améliorent la dynamique de l’équipe. Tout d’abord, identifiez les compétences et les caractéristiques dont votre équipe a besoin. Deuxièmement, sélectionnez des personnes possédant ces compétences et ces caractéristiques, et réfléchissez à la manière dont…

Renforcer la capacité de participation au sport dans le cadre de manifestations sportives  

Résumé du projet L’effet de démonstration est l’idée selon laquelle les manifestations sportives accroissent la participation aux sports. Cet effet fait l’objet de nombreux débats (p. ex. Weed et al., 2015), car peu de preuves montrent que les manifestations sportives rehaussent la participation aux sports. Lorsqu’ils tirent parti de manifestations sportives pour créer plus d’occasions de participer, les organismes locaux de sport (OLS) peuvent cependant jouer un rôle essentiel dans ce phénomène. Pour y arriver, les OLS doivent vouloir créer ces possibilités afin d’accroître la participation et ils doivent être…

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